Dix ans après leur implantation, il était important de faire le point sur la situation des services de garde éducatifs à la petite enfance du Québec. Sans couvrir l’ensemble des études sur le sujet, ce livre offre un éventail de données, de résultats de recherches ou de réflexions théoriques en provenance de diverses disciplines telles l’économie, la psychologie ou la pédagogie. La majorité des auteurs de cet ouvrage collectif ont apporté une contribution en participant au colloque, sur le même thème, qui s’est déroulé en mai 2007 lors du congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) et qui a constitué le point de départ de ce projet de publication.
Nathalie Bigras et Gilles Cantin, professeurs au Département d’éducation et pédagogie de l’UQAM, dirigent cet ouvrage, auquel participent également Caroline Bouchard, professeure au Département d’éducation et pédagogie; Liesette Brunson, professeure au Département de psychologie; Jean Carrière, professeur au Département de géographie et Annie Charron, professeure en didactique des premiers apprentissages au préscolaire.