Parutions des Auteurs UQAM

Auteur : Jonnaert, Philippe

Compétences et socioconstructivisme

Dans de nombreux pays, les programmes scolaires subissent des changements majeurs. Traditionnellement conçus selon les normes d'une pédagogie par objectifs, ...

Créer des conditions d'apprentissage

Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. ...

Curriculum et compétences

Après avoir recadré le concept de curriculum dans le contexte contemporain des réformes des systèmes éducatifs, les auteurs revisitent la notion de ...

Curriculum et situations

Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus de construction, de mise en œuvre et de ...

Quelle cohérence pour l'éducation en Afrique

Les accords internationaux qui fixent le cadre del'aide aux pays en développement -- Les partenaires de l'aide au développementenmatière ...

Vers une approche située en éducation

L'approche située ou approche par situations (APS), s'introduit progressivement dans les réformes en éducation en tant que prolongement ou solution ...