Comment, pourquoi et quand doit-on recourir à un modèle d’enseignement en particulier ? Voici réunis dans un même ouvrage différents modèles d’enseignement et d’apprentissage pour permettre aux enseignants de diversifier leurs pratiques pédagogiques.
Cet ouvrage présente :
• des modèles d’enseignement, issus des courants socioconstructiviste, cognitiviste, humaniste et béhavioriste, et reconnus pour leur apport important en éducation ;
• des exemples éclairants sur l’utilisation de ces modèles d’enseignement à l’éducation préscolaire, au primaire et au secondaire ;
• des informations sur la didactique et la planification de l’enseignement, de même que sur les programmes de formation, l’évaluation des apprentissages et l’intégration des modèles au sein d’une même démarche.
Les enseignants en formation et en exercice, à l’éducation préscolaire, au primaire et au secondaire, trouveront dans cette 2e édition de Modèles d’enseignement et théories d’apprentissage, entièrement revue et augmentée, des notions et des applications essentielles pour intégrer des stratégies pédagogiques appropriées et variées à leur enseignement.