La méthode des cas est utilisée en enseignement de la gestion depuis plus de 50 ans. Elle est reconnue pour offrir aux étudiants un cadre d'enseignement se rapprochant de la réalité, tout en leur permettant de mettre à profit leur propre expérience et leur capacité d'analyse afin d'intégrer de nouvelles connaissances.
L'objectif de cet ouvrage est d'aider les étudiants à développer leur jugement et à exercer leur capacité d'analyse afin qu'ils soient aptes à prendre des décisions éclairées dès leur premier emploi. À travers cet ouvrage, les auteurs ont le souci de présenter des situations fictives se rapprochant de la réalité, et aussi celui de transmettre aux étudiants les notions théoriques d'un cours d'introduction aux fondements de l'organisation du travail.
Les cas et exercices ont été rédigés à partir de données secondaires de façon à couvrir l'essentiel des fondements théoriques et des outils de gestion présents dans la littérature portant sur l'organisation du travail. Ils visent également à mettre en lumière les défis et tendances qui caractérisent l'organisation du travail à l'heure actuelle.
Cet ouvrage se veut être un outil pédagogique pour toute personne souhaitant mettre à l'épreuve ses connaissances de l'organisation du travail en joignant la pratique à la théorie. À travers ses 13 sections, comportant chacune des cas et des exercices, cet ouvrage couvre l'ensemble des dimensions fondamentales de l'organisation du travail. Pour des raisons pratiques, certains thèmes, tels que la diversité de la main-d'oeuvre ou la gestion à l'international ont été intégrés à l'intérieur des cas et exercices à travers les différentes sections.