Parutions des Auteurs UQAM

Enseigner et apprendre l'histoire

Enseigner et apprendre l'histoire

Manuels, enseignants et élèves
En collaboration avec :
Allard, Michel
Bouhon, Mathieu
Boutonnet, Vincent
Cardin, Jean-François
Charette, Dominic
Éditeur : Presses de l'Université Laval
Collection : Collection Formation et profession
Enseigner_et_apprendre_lhistoire_72Cet ouvrage réunit une vingtaine de textes inédits de didacticiens de l’histoire et d’autres spécialistes de l’éducation historique. Trois générations de cher­cheurs se rencontrent et les perspectives internationales se croisent. Leurs recherches portent sur les fondements disciplinaires, les politiques éducatives, les programmes scolaires, le matériel didactique, les pratiques enseignantes ou l’apprentissage des élèves. À la fois composites dans leurs méthodes d’analyse et proches dans leurs questionnements, ces recherches mises en commun offrent un regard comparatif sur les enjeux théoriques et pratiques de l’enseignement de l’histoire et sur la problématique de l’éducation à la citoyenneté.

Dans la première partie de cet ouvrage, quatre pionniers de la didactique de l’histoire témoignent de leur parcours, des origines de la discipline au Québec et des défis pour aujourd’hui. Chacune des autres parties tente d’ouvrir de nouvelles voies d’investigation dans l’un de ces quatre champs de recherche en didactique de l’histoire :

•    matériel didactique : manuels et autres ressources ;
•    enseignants : histoire, éducation à la citoyenneté et représentations;
•    élèves : histoire, éducation à la citoyenneté et représentations ;
•    programmes scolaires et enjeux fondamentaux de la discipline.